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戰(zhàn)略落地類培訓項目：領導力培養(yǎng)聚焦企業(yè)變革關鍵要素，塑造變革領導力，以推動變革發(fā)生與落地。

業(yè)務支持類培訓項目：設計業(yè)務部門針對性的培養(yǎng)方案，聚焦當前業(yè)務痛點和薄弱點，解決業(yè)務實際問題。

人才發(fā)展類培訓項目：以企業(yè)不同層級的崗位勝任力為出發(fā)點，完善企業(yè)人才學習發(fā)展路徑圖，系統(tǒng)打造“多邊形”人才。整體采用任職資格為標準的“任務導向、學習賦能、導師輔導”等混合式學習模式。

梯隊人才培養(yǎng)類項目：三個“一”人才工程，是基于人才盤點，對繼任者及高潛人才的培育與發(fā)展計劃。同時，公司每年進行校招畢業(yè)生的高精尖人才“未來合伙人”的系統(tǒng)培養(yǎng)。

干部培養(yǎng)與發(fā)展項目：采用訓戰(zhàn)結合的干部成長模式，在實戰(zhàn)中提升關鍵能力；針對不同層面的管理人員開展賦能項目，課堂培訓與在崗實踐相結合，互動交流促進成長。

員工技能提升類項目：內外結合培育高技能人才，多維度多形式夯實理論知識與實踐操作?！耙再惔枴?，促進員工對技能的深入研究和提高。人才榮譽申報，提高技能員工的社會地位。加強對技能員工的技能評定，個人成長給予高度關注。成立技能大師工作室，輸出知識、經驗、技能，真正解決企業(yè)技術難題，促進企業(yè)發(fā)展。

講師/導師是公司培訓體系建立的基石，在企業(yè)培訓與人才培育中起著重要作用。從選拔、培養(yǎng)、評聘到任用，利歐學院已經建立了完善的講師管理體系。并逐漸升級為教學、教研的雙軌道運行機制，讓更多的內部專家和骨干員工傳承寶貴經驗，塑造知識資產管理價值。

利歐學院對講師的培育課程體系完整，特別是“崗位經驗內化”項目，不僅可以將企業(yè)老員工的經驗輕松內化成企業(yè)課程，還可樂于講授與傳承。學院的部分業(yè)務專家及經過評級的管理者講師，在業(yè)內及培訓領域都有一定的影響力。

利歐的導師在梯隊人才培育及校招畢業(yè)生的培育過程中，起到重要的“思想引導”、“業(yè)務輔導”的作用。導師制與人才發(fā)展的任職標準要求相結合，成為部門發(fā)展人才的重要職責之一。

利歐學院經過多年積累，已經建立企業(yè)課程庫，打造出多門專業(yè)課、公開課、精品課程。包括文化類、產品類、流程類、技能類、素養(yǎng)類，管理類、領導力提升類等300多門，相關案例150余例。線上微課程500余門，一些“短、平、快”的學習模式，應時而生。各類培育項目，內外學習資源相結合，形成標準化的課程體系。其中80%采用內部課程資源，實現(xiàn)人才培育發(fā)展本土化，落地性，實用性符合企業(yè)需要。

利歐是國內水泵行業(yè)上市公司，2016年獲得浙江智造榮譽認證，獲得水泵行業(yè)的世界共享好品質榮譽。同時是中國機械制造業(yè)兩化融合的示范企業(yè)，具有強大的智能制造能力——實現(xiàn)生產過程的自動化，數(shù)字化，智能化；并通過云計算和大數(shù)據(jù)應用，實現(xiàn)人、數(shù)據(jù)與生產設備的高度融合。2017年底通過兩化融合管理體系評定。2018年入選全國首批綠色制造體系建設示范企業(yè)。2020年成為國家級博士后科研工作站。2022年獲得浙江省AAA級“守合同重信用”企業(yè)榮譽。

利歐學院在企業(yè)參觀游學方面具有豐富經驗，從參觀到學習交流提供一體化服務。